人民时评:硕士生学制“缩水”管用吗?

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2018-10-05

  据报道,在日前召开的“全国硕士研究生学制研讨会”上,与会的近20所大学的有关领导、专家发出了共同的声音:把硕士研究生培养年限缩短为两年!  硕士不是要读三年吗?为什么要让硕士生学制“缩水”?读过这则消息才知道:根据有关规定,我国硕士研究生教育基本修业年限本就是2至3年,但大多数高校执行的是3年,且多把目标定位在培养学术型人才上。 然而令人吃惊的是,3载岁月培养出的硕士生,却大量从事“实务性”工作,例如中国人民大学近几年的硕士生,75%进入企事业单位,13%考博士,只有12%左右到高校或研究部门从事教学和研究。

  近年来,每年毕业的硕士、博士数量猛增。

这反映出人们对更多知识的追求,但还有一个原因不可忽视,那就是越来越多的用人单位把招人门槛设置在“硕士”一级。 现在正是“招录旺季”,翻开许多用人单位的招人启事,多是把报考资格定为“硕研”,而且“博士从优”。

不少单位还把录用到多少博士生作为招录工作的成绩,写入总结。   广招高学历人才,本无可厚非。

然而在现实中,有种现象却令人深思:在不少“实务性”即实践性较强的非研究行业或部门、单位,博士生干不过硕士生、硕士生干不过本科生的现象屡见不鲜。   为什么会出现这种现象?有人分析了其中原因。 一种意见认为那些本科生中的优秀分子,往往能在毕业时最先找到较好的工作,对走向社会也有信心,从而早早就走出了校门;而找工作有些困难、或对走向社会信心不足的,往往选择了考研之路。

还有不少高考时进入一般学校的毕业生,往往借考研“改换门庭”,因为对一些重点院校来说,考研远没有高考时竞争激烈。

因此这些研究生在智力水平上未必比得上其读研学校的本科生。

一位用人单位领导就慨叹:招收一名本科生,起码还能知道他的来路!  还有一种意见认为,除了在需要“皓首穷经”的研究领域,学士也好,硕士、博士也罢,在校学到的只是一种学习能力,而其所学内容在实际工作中能用上的往往不多。

学士只要基础好,智力水平高,走出校门还可以继续在实践中学习、深造。

而硕士、博士在校园内耗费了大量时间,失去了早早进行锻炼的机会,出校门后再从头开始,反觉力不从心。

  我们不否认硕士、博士深造对增加知识积累、提高研究能力等的重要作用。

但是,并非所有行业、岗位都是学历越高越好。

况且,根据行业与岗位需要,人们应该树立的是终身学习、结合实践进行深造的成才观念,而不是多念了三两年就算大功告成,把学历变成了“敲门砖”。   用人的“学历门槛”越来越高,而且形成了“一窝蜂”态势,只能说明目前社会上对人才认识的片面和粗浅。

因此,缩短硕士研究生学制是一种适应现实的选择。

然而更重要的是转变人们的观念,科学地看待学历与从业能力的关系,否则,只念两年也未必不是一种浪费,学制“缩水”可能更会使学历“注水”。